Hjemmeside » » Symptomer og egenskaber, der angiver autisme

    Symptomer og egenskaber, der angiver autisme

    Autisme er et syndrom, der forårsager ændringer i kommunikationsevner, social interaktion og børns adfærd, der forårsager tegn og symptomer som vanskeligheder i tale, blokerer for måden at udtrykke ideer og følelser samt adfærd i samfund som at i le gusta interagerer, er bevægelserne pludselig ophidsede. 

    Tegnene på autisme opstår normalt omkring 2 til 3 år, hvor barnet har størst interaktion og kommunikation med mennesker og miljøet. I nogle tilfælde er det imidlertid muligt at observere nogle advarselssymptomer hos babyer, som f.eks. Fravær af ansigtsudtryk eller manglen på reaktion på lyde. Se mere om autismesymptomer hos babyer og småbørn. 

    Symptomerne på autisme kan også bemærkes blandt teenagere og voksne og nogle af de fattigste samfund isoleret uden at se direkte på øjnene, aggressivitet og vanskeligheder med at tilpasse sig en ny rutine. Det er vigtigt at huske, at nogle af disse tegn kun ikke bekræfter autisme, så det er vigtigt at konsultere en børnelæge med en børnepsykiater, der kan have en mere specifik klinisk evaluering.. 

    Hvis du har problemer med autisme, skal du være opmærksom på, at du kan hjælpe med at identificere de vigtigste tegn og symptomer:

    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
    • 9
    • 10
    • 11
    • 12
    • 13
    • 14

    Det vil være autisme?

    Start pruebaen Kan ikke engang lide det, løb rundt og vis at du kan lide at være omkring voksne og andre børn?
    Barnet ser ud til at have en fiksering med en bestemt del af hjulet som bilens hjul, og målet er fast?
    Kan ikke engang lide at skjule og grine af mig og kigge efter en anden person?
    Bruger barnet fantasi, når det leger? Af ej: foregive at lave mad og spise imaginær mad
    Barnet vil tage den voksnes hånd direkte til det objekt, der kommer ned i stedet for at gribe det med sine egne brødre?
    Barnet ser ikke ud til at lege ordentligt med vittighederne og kun apilerne, poniéndolos unos sobre otros?
    Lad mig ikke engang vise dig objekterne, trayéndolos hacia ti?
    Barnet ser på øjnene, når han taler med ham?
    Ved barnet hvordan man identificerer mennesker eller genstande? Ej: Hvis nogen spørger, hvor er min baby, ved hun, hvordan man påpeger det?
    Barnet gentager den samme bevægelse flere gange i træk, som at balancere på ryggen og ryggen og ryste på armene?
    Ligegyldigt hvor meget jeg elsker den kærlighed, der kan vises gennem kys og knus?
    Barnet mangler motorisk koordination, han går alene på fødderne, eller han er let ubalanceret?
    Barnet er meget ophørt, når han lytter til musik i et miljø, som jeg kender?
    Kan ikke engang lide at klage over nibblerne, haciéndolo forresten?

    Hvordan man ved, om man har autisme

    Ved let autisme giver barnet ikke få symptomer, der måske endda går upåvirket, som for eksempel berørte interpersonelle forhold; upassende latter; at sigte mod los ojos; følelsesmæssig kulde; leg med det samme leg et objekt, blandt andre. Se, hvordan du identificerer de første tegn på mild autisme.

    Der er tilfælde af moderat og svær autisme, sang og intensitet af de største symptomer. De symptomer, der kan være til stede af ethvert autistisk barn, er:

    1. Sværhedsgrad ved social interaktion

    • Mål ikke mod øjnene, eller undgå at gøre det, når en person taler med det, når han er i nærheden;
    • Utilstrækkelige griner og slagtekroppe føles ikke som under velourio eller under et bryllup eller bautizo, for eksempel:
    • I kærlighed og kærlighed og fordi du ikke skal klemme og velsigne;
    • Svært at forholde sig til andre børn, og fordi de foretrækker at holde det solo og ikke lege med pigen;
    • Gentag altid med de samme ting, altid med de samme jugueter. 

    2. Problemer med at kommunikere

    • Barnet ved, hvordan man skal tale, men han foretrækker overhovedet ikke at tale og fortsætter med at ringe i timevis samt stille spørgsmål;
    • El niño henviser til simisme, som om han havde været en anden persona;
    • Gentag spørgsmålet om, at der har været flere gange i træk uden at bryde med at chikanere andre;
    • Hold altid det samme udtryk i ansigtet og i andres bevægelser og ansigtsudtryk;
    • Der er ikke noget tilfælde, når du kaldes ved dit navn, som om du ikke lytter til noget, på trods af at du ikke er sund og ikke har noget hørselsproblem;
    • Formål at se, når du føler dig ukomfortabel;
    • Når man taler er ensformigt og med en pedantisk tone. 

    3. Ændringer i adfærd

    • De er ikke bange for farlige situationer som at krydse en gade uden at se på biler og nærme sig dyr, der tilsyneladende er farlige som store fugle;
    • Der er ekstra spil, der giver forskellige funktioner til de jigs, du har;
    • Spil med en del af hjulet som for eksempel hjulet i en vogn, og du kan holde det i bevægelse og bevæge sig konstant;
    • Tilsyneladende i smertefuld forstand ser det ud til, at han kan lide at slå eller slå andre med vilje;
    • Han leder en anden persons arm til at gendanne det objekt, han ønsker; 
    • Jeg har altid været i samme retning, som om jeg var blevet arresteret i tide;
    • Hvis det afbalanceres, er der ingen slap, og der er ingen ryg i flere minutter eller timer, rører hænderne konstant ved fingrene;
    • Svært at tilpasse sig til en ny rutine, agiterende, og jeg kunne fortryde beklagelsen over for andre;
    • Indsæt genstande fra den ene hånd til den anden, eller få dem fastgjort med vand;
    • Bliv ekstremt ophidset, når du er i offentlige eller i støjende miljøer.

    I tilfælde af at disse symptomer anbefales at blive evalueret af en børnelæge eller børnepsykiater, kan de foretage en mere grundig og grundig evaluering og bekræfte, om deres autisme eller anden sygdom er psykologisk:

    Klik her og se den differentierede diagnose

    Når autisme forventes, er det også nødvendigt at kontrollere, om der er andre tilstande, der genererer de samme tegn og symptomer, som barnet ikke forekommer, som for eksempel:

    • Auditivt engagement
    • Intellektuel handicap;
    • Udtryksfuld og gentagen sprogomskiftning;
    • Landau-Klefner syndromer o Rett syndrom;
    • Angst for alvorlig adskillelse;
    • Selektiv mutisme.

    Det er derfor vigtigt at bemærke, hvis der er andre tegn og symptomer, ud over de fysiske egenskaber, der kan hjælpe med diagnosen, er det vigtigt at udføre test, der kan afklare spørgsmål..

    Udover dette kan det autistiske barn også præsentere andre ændringer, såsom tvangslidelser, opmærksomhedsunderskud og hyperaktivitet, angst og depression, der kan behandles med terapier og lægemidler angivet af lægen.

    Autismesymptomer hos unge og voksne

    Symptomerne på autisme kan være mildere i ungdomsårene og i voksenlivet, fordi børnene ikke blev bemærket i barndommen på grund af forbedringen i behandlingen. Det er almindeligt, at den autistiske ungdom præsenterer señales som:

    • Fravær af venner, i tilfælde, hvor der er nogen i regelmæssig kontakt personligt. Generelt er kontakten med mennesker begrænset til familiekredsen, skolen eller virtuelle forhold via Internettet;
    • Undgå at forlade hjemmet til daglige aktiviteter såsom brug af offentlig transport og tjenester, fritidsaktiviteter, foretrækk altid altid ensomme og stillesiddende aktiviteter;
    • Meget i evnen til at have autonomi til at arbejde og udvikle et erhverv;
    • Suelen har symptomer på depression og angst;
    • Vanskelighed med social interaktion og interesser kun i specifikke aktiviteter.

    Muligheden for at få et normalt og autonomt voksenliv varierer afhængigt af sværhedsgraden af ​​symptomer og udførelsen af ​​en passende behandling. Familiestøtte er vigtig, især i de mest alvorlige tilfælde, da den autistiske person kan være afhængig af familiemedlemmer og de mennesker, der plejer ham for at imødekomme hans sociale og økonomiske behov.

    Hvordan man behandler

    Behandlingen af ​​autisme varierede fra et barn til et andet, fordi ikke alle påvirkes på samme måde. Generelt er det nødvendigt at gøre brug af forskellige sundhedsfagfolk, som læge, audiolog, fysioterapeut, ernæringsfysiolog og psykopædagog, selvom familiestøtten er meget vigtig, så øvelserne og anbefalingerne udføres dagligt, hvilket forbedrer børnenes evner.. 

    Denne behandling skal følges af livet og skal revurderes hver 6. måned, så den kan tilpasses familiens og barnets behov.