Hvad udviklingsforsinkelse betyder, og hvad man skal gøre

Forsinkelsen i neuropsychomotorisk udvikling sker, når babyen ikke begynder at sidde, kravle, gå eller tale på et forudbestemt stadium som andre babyer i samme alder. Dette udtryk bruges af børnelæge, fysioterapeut, psykomotiker eller ergoterapeut, når det observeres, at barnet endnu ikke har nået visse forventede udviklingsparametre for hver fase. 

Enhver baby kan have en form for forsinkelse i deres udvikling, selvom kvinden har haft en sund graviditet, en fødsel uden komplikationer, og babyen er tilsyneladende sund. Det mest almindelige er imidlertid, at denne udviklingsforsinkelse påvirker børn, der har haft komplikationer under graviditet, fødsel eller efter fødslen. 

Udviklingsforsinkelse tegn og symptomer 

Nogle tegn og symptomer, der kan indikere, at der er nogen forsinkelse i udviklingen, er:

• Hypotoni: svage muskler og sagging holdning;
• Sværhedsgrad ved at holde hovedet ved 3 måneder;
• Han kan ikke sidde alene efter 6 måneder;
• Begynd ikke at gennemgå før 9 måneder;
• Gå ikke alene før 15 måneder;
• Ikke kunne spise alene efter 18 måneder;
• Tal ikke mere end 2 ord for at danne en sætning efter 28 måneder;
• Kontroller ikke tisse og bæsj helt efter 5 år. 

Når babyen er for tidligt, skal den korrigerede alder op til 2 år beregnes for at vurdere disse parametre for motorisk udvikling. Dette betyder, at babyen skal fødes 40 uger, så hvis du blev født i forvejen, skal du beregne, hvornår babyen ville være 3 måneder gammel, hvis han blev født på den forventede leveringstid.

For eksempel: En premature baby, der er født 30 uger, på trods af at han er afsluttet 1 måned 4 uger efter fødslen, bør faktisk stadig betragtes som en baby ved 34 ugers drægtighed. Dette indikerer, at han 12 uger efter hans fødsel stadig ikke er i stand til at holde sit hoved, fordi hans korrigerede alder faktisk indikerer, at han stadig ikke har de 3 måneder, som en baby blev født på det rigtige tidspunkt.. 

Til diagnosen er en medicinsk evaluering nødvendig, og det er vigtigt at kende data som: hvordan var graviditeten, fødslen, babyens første dage, hvis der er nogen genetisk ændring, og for det kan blodprøver udføres eller billede såsom elektroencefalogram og computertomografi at observere hjerneforandringer, der kan være til stede, især hvis der er mistanke om cerebral parese eller epilepsi. 

Hvordan man stimulerer udvikling 

Barnet med udviklingsforsinkelse skal gennemgå fysioterapi, psykomotricitet og ergoterapi hver uge, indtil det når de mål, der kan sidde, gå, spise alene, være i stand til at bevare deres personlige hygiejne. Under konsultationer udføres forskellige øvelser på en legende måde for at hjælpe med at styrke musklerne, rette holdning, stimulere synet og behandle reflekser og blokeringer ud over kontrakturer og deformiteter.. 

Øvelser, der hjælper med at stimulere babyens udvikling 

Se videoen nedenfor for nogle øvelser, der kan stimulere babyen:

Lær hvordan du hjælper din baby med at sidde, kravle og gå

Dette er en tidskrævende behandling, der skal vare i måneder eller år, indtil barnet når de parametre, han kan udvikle. Det vides, at genetiske syndromer har deres egne egenskaber, og at et barn med cerebral parese muligvis ikke kan gå alene, og derfor skal hver vurdering være individuel for at kunne vurdere, hvad babyen har, og hvad dens udviklingspotentiale er og så skitsere behandlingsmål.

Jo før babyen starter behandlingen, desto bedre og hurtigere vil resultaterne komme, især når behandlingen påbegyndes før det første leveår.. 

Eventuelle årsager til udviklingsforsinkelse

Forsinkelsen i neuropsychomotor udvikling kan være forårsaget på grund af ændringer, der kan være sket:

• I undfangelseshandlingen; 
• Under graviditet, underernæring, sygdomme som røde hunde, traumer;
• Ved levering;
• Genetiske ændringer såsom Downs syndrom;
• Efter fødslen, såsom sygdomme, traumer, underernæring, hovedtraume;
• Andre miljømæssige eller adfærdsmæssige faktorer, såsom underernæring.

Den baby, der fødes for tidligt, har en større risiko for forsinket udvikling, og jo mere tidligt han bliver født, jo større er denne risiko. 

Børn, der er diagnosticeret med cerebral parese, har en øget risiko for udviklingsforsinkelse, men ikke alle børn med udviklingsforsinkelse har cerebral parese.